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技能高考建筑工程施工專業(yè)
人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼
專業(yè)大類:土木建筑大類
專業(yè)名稱:建筑工程施工
專業(yè)代碼:640301
二、招生對象
應(yīng)屆初中畢業(yè)生
三、學(xué)制與學(xué)歷
基本學(xué)制:三年
四、學(xué)習(xí)形式
全日制
五、就業(yè)面向
序號 | 面向的職業(yè)崗位 | 崗位描述 | 職業(yè)資格證書 |
1 | 施工員 | 建筑七大員 | |
2 | 質(zhì)檢員 | 從事施工質(zhì)量策劃、過程控制、檢查、監(jiān)督、驗(yàn)收等工作 | 建筑七大員 |
3 | 材料員 | 從事施工材料的計劃、采購、檢查、統(tǒng)計、核算等工作 | 建筑七大員 |
4 | 安全員 | 從事施工安全策劃、檢查、監(jiān)督等工作 | 建筑七大員 |
5 | 資料員 | 從事施工信息資料的收集、整理、保管、歸檔、移交等工作 | 建筑七大員 |
6 | 測量員 | 從事工程方面測量和管理的測量專業(yè)工作 | 建筑七大員 |
7 | 監(jiān)理員 | 從事具體監(jiān)理工作 | 監(jiān)理員 |
8 | BIM建模員 | 從事建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電等專業(yè)模型建立工作 |
六、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備扎實(shí)的專業(yè)實(shí)踐操作能力,同時掌握必備的文化基礎(chǔ)知識,具有學(xué)習(xí)能力的復(fù)合型人才。以職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)并重的新理念,做好專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)的對接。把技能高考考綱內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,做到技能高考標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)統(tǒng)一。
(二)人才規(guī)格
通過對技能高考考試方式及要求分析,同時面向建筑施工企業(yè)、建筑工程技術(shù)咨詢企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)或工程咨詢等企業(yè)開展廣泛調(diào)研,確定了施工員、安全員、造價員、質(zhì)檢員、測量員、材料員、監(jiān)理員等崗位,對各崗位的相關(guān)職業(yè)能力進(jìn)行分析,具體培養(yǎng)規(guī)格見下:
1.知識要求
(1)具有較好的人文社會科學(xué)知識;
(2)具有較好的文化課基礎(chǔ)知識;
(3)具有辦公軟件操作技能知識。
(4)具有建筑制圖與識圖、建筑構(gòu)造、建筑材料與檢測、建筑測量、建筑CAD等專業(yè)基本知識;
(5)具有建筑測量、建筑識圖等技能知識;
(6)具有我國建設(shè)行業(yè)政策法規(guī)相關(guān)知識;
2.技能要求
(1)具有正確識讀本專業(yè)施工圖的基本能力;
(2)具有正確認(rèn)識建筑材料并進(jìn)行檢測、保管的能力;
(3)具有應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行工程圖繪制的能力;
(4)具有應(yīng)利用測量儀器進(jìn)行施工測量放線的能力;
(5)具有鋼筋放樣加工的能力、墻體砌筑抹灰的能力、腳手架模板支撐的能力、施工質(zhì)量檢驗(yàn)的能力;
(6)具有一、二個主要工種操作的初步技能。
3.素質(zhì)要求
(1)具備良好的自我表現(xiàn)、與人溝通的能力;
(2)樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;
(3)具備分析問題、解決問題的能力;
(4)樹立勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng);
(5)樹立質(zhì)量意識;
(6)具有誠實(shí)、守信的性格;
(7)具備自主、開放的學(xué)習(xí)能力;
(8)牢固樹立“質(zhì)量第一、安全第一”的意識,堅持安全生產(chǎn)、文明施工;
(9)具有節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和綠色施工的意識;
4.證書要求:職業(yè)資格證書:建筑七大員、計算機(jī)等級證書、建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書
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